Елена Нестерова. Сборник «Там, где песня живёт»

Уроки сольфеджио в курсе детской музыкальной школы часто воспринимаются учащимися неоднозначно. Предмет нередко кажется им сложным и скучным, правила — трудными и непонятными, домашнее задание — однообразным и рутинным. Дети не понимают сути важнейшей практической дисциплины, и помочь им разобраться в этом, сделать предмет интересным, радостным, наполненным музыкой — задача преподавателя. Поэтому уроки сольфеджио несомненно требуют от педагога творческого подхода и постоянного совершенствования процесса преподавания.

Предлагаемый автором сборник песен для детей «Там, где песня живёт» представляет собой обобщение многолетнего опыта работы и может быть использован как на уроках сольфеджио, так и на занятиях хора или ансамблевого пения.

Сборник содержит восемнадцать разнохарактерных песен, на примере которых можно отрабатывать определённые интонационно-ритмические навыки.

1. «Космическая» (слова Е. Нестеровой)
2. «Мой Нижний» (слова Е. Нестеровой)
3. «Моя семья» (слова Е. Нестеровой)
4. «Непослушная кукла» (слова Е. Нестеровой)
5. «Круговорот» (слова В. Берестова)
6. «Ночь прошла» (слова В. Берестова)
7. «Осенняя загадка» (слова Е. Нестеровой)
8. «Первая песня» (слова В. Берестова)
9. «Песенка-загадка (Коза)» (слова Е. Нестеровой)
10. «Песенка почемучек» (слова Е. Нестеровой)
11. «Часы» (слова Е. Нестеровой)
12. «Сова и синица» (слова В. Берестова)
13. «Доброе утро» (слова Н. Красильникова)
14. «Хорошечки» (слова В. Хесина)
15. «Скороговорка» (слова Е. Нестеровой)
16. «Как хорошо» (слова В. Берестова)
17. «Песенка для мамы» (слова М. Пляцковского, Е. Нестеровой)
18. «Колыбельная» (слова Е. Нестеровой)

К одной и той же песне можно возвращаться многократно, изучая те или иные ритмические или интонационные особенности, интервалы, аккорды, отклонения и модуляции и т.д. Например, песня «Непослушная кукла» знакомит с пунктирным ритмом, здесь же можно работать над секвенциями, анализировать отклонения в родственные тональности. В песне «Скороговорка» изучается интервал кварта, в ней же дети знакомятся с синкопой. Таким образом, на песенном материале прорабатываются каденции, гармонические обороты, особенности фактуры и многое другое, что проходится в курсе ДМШ. Учащиеся весьма позитивно воспринимают данный музыкальный материал, он неоднократно был показан на открытых уроках, имеет положительные рецензии нижегородских композиторов-профессионалов.

При использовании материалов в методических работах ссылка на авторство обязательна.