П. Чайковский. Детский альбом. Сценарий литературно-музыкальной композиции

Великое множество разнообразных прочтений «Детского альбома» Петра Ильича Чайковского видел каждый из нас на своём педагогическом веку. Чем же может быть интересен данный материал? Автор предлагает вниманию коллег сценарий, написанный в форме литературно-музыкальной композиции с элементами театрализации.

«Детский альбом» — сочинение, принадлежащее к числу вечных ценностей фортепианной музыки. Сам композитор так объясняет обращение к детской теме в своём письме издателю П. Юргенсону, датированному 30 сентября 1878 года: «Завтра примусь я за сборник миниатюрных пиэс для детей. Я давно уже подумывал о том, что не мешало бы содействовать по мере сил к обогащению детской музыкальной литературы, которая очень небогата. Я хочу сделать целый ряд маленьких отрывков безусловной легкости и с заманчивыми для детей заглавиями как у Шумана». И действительно, цикл пьес получился настолько ярким, образным, показательным с точки зрения эпохи, что он интересен не только детям, но и вполне зрелым музыкантам, поскольку исполнялся таким выдающимся пианистом прошлого, как Я. Флиер, или нашими современниками М. Плетнёвым и В. Постниковой.

С «Детским альбомом» обязательно следует знакомить каждое новое поколение юных слушателей и исполнителей. Вот почему этот сценарий неизменно показывает свою жизнеспособность и необходимость для любой новой детской аудитории. В концерте двое ведущих, соответственно одетых: наша современница, нашедшая старый альбом с пьесами и племянница Петра Ильича, дающая пояснения в ходе их диалога. Важным атрибутом является обычный бумажный скоросшиватель, оформленный под старинное издание «Детского альбома». В него слелует положить текст сценария.

Наши слушатели, учащиеся общеобразовательной школы, встречают эту программу с большим интересом. Были случаи, когда дети после такого концерта становились учащимися ДШИ. Опыт показывает, что основная цель — воспитание грамотных любителей музыки, пропагандистов классического искусства из наших юных исполнителей при подготовке подобных программ достигается достаточно успешно. Стихи Виктора Лунина, использованные в сценарии, представляют собой подтекстовку пьес Чайковского. Это даёт возможность вокального исполнения пьес, как с аккомпанементом, так и a capella. Известны переложения пьес альбома для различных инструментальных составов, сольных и ансамблевых.

Восприятию пьес «Детского альбома» помогают презентация с использованием детских рисунков и видеоролики пьес, коих великое множество в сети интернет. В подобном концерте есть возможность проявить себя исполнителю любой специальности, любых способностей. Стихи Лунина позволяют вставить в программу другие пьесы, неиспользованные в данном сценарии, или заменить их в зависимости от имеющегося состава исполнителей. Программа составлена с учётом длительности школьного урока, поэтому не все пьесы могут быть использованы.

Перед началом концерта педагогу необходимо дать краткое вступительное слово о П. Чайковском и о том, что будет показано. Содержание вступления может варьироваться в зависимости от аудитории. Перед учащимися начальной школы мы говорили примерно следующее: «Здравствуйте, наши дорогие слушатели! Наверное, все вы хотя бы раз слышали имя: Петр Ильич Чайковский. Композитор оставил для нас замечательную музыку, которую с удовольствием играют дети вот уже почти 140 лет! Почему она так много лет всем интересна? Да потому, что рассказывает о жизни таких же детей, как вы, только живших давным-давно. Наверное, вам хотелось бы знать, как они жили, в какие игрушки играли, какие песни пели, что танцевали? Вам предстоит узнать сегодня много нового, интересного и услышать прекрасную музыку замечательного русского композитора.

Пётр Ильич с большой теплотой относился к детям своей сестры Александры Ильиничны. «Альбом этот я посвятил моему племяннику Володе, который страстно любит музыку и обещает быть музыкантом», — пишет Пётр Ильич в одном из писем Н. Ф. фон Мекк. Музыка рассказывает о том, как проходил день маленького человека с утра и до вечера. У нас сегодня есть удивительное техническое средство — машина времени, которую запустит девочка, наша современница и которая перенесёт нас в далёкое прошлое, где мы встретимся с другой девочкой, племянницей Петра Ильича Чайковского. Итак, в путь!»