Людвиг ван Бетховен. От классицизма к романтизму
Татьяна Йовенко
Зав. отделением теории и эстетики, преподаватель
Наталья Васильева
Кандидат искусствоведения, преподаватель
Екатерина Зудина
Преподаватель
Очередная ежегодная межрегиональная Олимпиада им. А. Бородина по музыкальной литературе была посвящена 250-летию со дня рождения Л. Бетховена. Все задания олимпиады связаны с известными событиями творческой биографии композитора, с фортепианными и симфоническими музыкальными произведениями автора, список которых определялся и заранее предлагался педагогам для подготовки учеников к соревнованию. Участники IX межрегиональной Олимпиады показали большую заинтересованность в изученной теме и продемонстрировали высокий уровень подготовки и хорошие знания.
Материал, который предагается на основной странице — это фрагменты большого пакета заданий, выполненных учащимися. Первые два задания — это Аудио-викторина и Тембровая викторина. В Аудио-викторине предлагались следующие музыкальные фрагменты: 1) Симфония№5, ч. III, 2 тема; 2) Симфония №5, ч. I, П. П.; 3) Эгмонт, экспозиция, П. П.; 4) Соната №8, ч. I, 2 эпизод; 5) Симфония №7, ч. II, основная тема; 6) Соната №14, ч. I, осн. тема; 7) Соната №21, экспозиция, Г. П.
В Тембровой викторине прозвучали следующие музыкальные темы: 1) Симфония №5, ч. I — гобой; 2) Симфония №5, ч. III — струнно-смычковые; 3) Эгмонт, кода — tutti; 4) Симфония №6, ч. V — кларнет + валторна + струнные; 5) Рондо каприччиозо, рефрен — фортепиано; 6) Симфония №9, финал — духовой оркестр; 7) Симфония №9, финал — хор.
В случае использования материалов Олимпиады коллеги могут заменить музыкальные фрагменты любыми другими, в соответствии с собственными предпочтениями.
В последнем Творческом задании учащимся предлагалалось описать образное содержание и музыкальный язык Сонаты №17, ч. III. Коллеги могут предложить любое другое сочинение Л. Бетховена на своё усмотрение.
Полный пакет заданий Олимпиады — в прикреплённом PDF-файле.
___________________________________________________
Задание 3. Биография «пунктиром». Впишите недостающие слова.
* Людвиг ван Бетховен родился в ________ году в немецком городе ____________ в семье профессиональных ____________
* Отец композитора, рано заметив музыкальную одаренность сына, решил сделать из него второго ______________________
* В ________лет маленький Бетховен дал первый ____________________ публичный в городе ________________________
* В годы детства Бетховен научился играть на следующих музыкальных инструментах: _______________________________
* С 12 лет Людвиг начинает работать помощником в ____________________ в ______________________________________
* В 1782 году знакомится с замечательным педагогом, композитором, органистом Кристианом _________________ , который
занимается музыкальным и общим образованием юноши, помогает издать первые произведения молодого композитора.
* Композитор, стремясь стать широко образованным человеком, много читает и изучает следующие иностранные языки:
________________________________________________________________________________________________________
* В 1787 г. Бетховен совершил поездку в город ________________________, где встретился с великим _________________,
высоко оценившим талант молодого композитор словами: ________________________________________________________
* 1789 — Поступает вольнослушателем на __________________________факультет Боннского _________________________
* 1792 — Навсегда переселяется в ______________, где берёт уроки у великого венского классика _____________________,
а затем у итальянского композитора __________________________________________________________________________
* 1792–95 — Большим успехом в Вене пользовались сольные публичные выступления Бетховена, как композитора, пианиста-
виртуоза, импровизатора. Такие концерты сам Бетховен называл __________________________________________________
* 1797 — В возрасте __________ лет появляются первые признаки страшного недуга — _______________________________
* 1795–1802 — Известность Бетховену приносят 18 фортепианных сонат, в числе которых: соната No8 __________________,
соната №14 ______________________________________, балет __________________________________________________
* 1802 — Обострение болезни ______________________________; завещание.
* 1803 — Создание оратории «Христос на ____________________________________________________________________
* 1804 — Создание симфонии No3 __________________________________________________________________________
* 1805 — Премьера оперы __________________________________ в Венском театре
Создание сонаты №21 ________________________________, сонаты №23 ________________________________________
* 1808 — Создание симфонии №5 и симфонии №6 _____________________________________________________________
* 1810 — Музыка к трагедии И. В. Гёте ______________________________________________________________________
* 1816 — Создание первого романтического вокального цикла __________________________________________________
* 1824 — Вершина творчества — симфония __________________________, в финале произведения звучит хор на слова
_____________________________«К радости».
* 1827 — Кончина композитора. Надгробная речь поэта _________________________________________________________
Одним из факельщиков на траурной церемонии был большой почитатель Бетховена — композитор-романтик______________
Задание 9. Нотная викторина. Укажите название произведения, часть, тему.
Задание 10. Кроссворд
1. Музыкальный инструмент, на котором играл Бетховен, работая в оперном театре.
2. Любимый английский писатель Бетховена.
3. «Ярость по поводу потерянного гроша» рондо — …
4. Жанр пьесы «К Элизе».
5. Учебное заведение, которое посещал Бетховен в 1789
6. Тема испанских поработителей из вступления увертюры «Эгмонт» написана в ритме танца…
7. Общественно-политическое событие в Европе, оказавшее огромное воздействие на взгляды композитора и его музыку. «Великая Французская…»
8. Жанр третьей части 5 симфонии.
9. Город, в котором впервые встретились Гайдн и Бетховен.
10. Приём исполнения частей сонаты или симфонии без перерыва.
11. «Слуховые…»
12. Музыкальное направление, младшим представителем которого является Бетховен — Венский …
13. Название одной из сонат Бетховена, в переводе «страстная».
Людвиг ван Бетховен. От классицизма к романтизму
Материалы IX межрегиональной олимпиады по музыкальной литературе,
ДМШ №2 им. А. П. Бородина, 2020, г. Дзержинск
PDF, ≈2 МБ
Вы можете помочь «Музыке в заметках»
Комментарии
Вы можете добавить коментарий в группе VK или Одноклассники.