Звучащие фантазии или караоке для начинающих скрипачей. Десять разнохарактерных пьес для двух скрипок.

Существует множество приёмов при игре на скрипке. Целый запутанный клубок. И не важно, с какого конца мы начнём распутывать этот клубок. Существует множество скрипичных постановок, множество вариантов держания скрипки и смычка для исполнения тех или иных скрипичных приёмов. Все они имеют право на существование, выполняя свои задачи. И все они успешно используются в педагогической деятельности, поскольку важно, чтобы была достигнута главная цель: уверенное владение извлечением нужной музыкальной краски.

Данная работа задумана как приложение и иллюстрации к самым первым занятиям для тех, кто решил научиться играть на скрипке. Пожалуй, это первая попытка собрать в одном пособии не только традиционные описания, ноты и картинки, но и звуковые и даже видео-иллюстрации и компьютерные программы, делающие процесс обучения более наглядным и запоминающимся.

Решение вопроса «как учить?» делится автором на две части. Первая не представляет собой никаких новаций: способ держания смычка (положение пальцев на смычке), положение кисти и локтя правой руки в конце смычка и у колодки, держание скрипки левой рукой, положение локтя левой руки при игре на разных струнах и т.д. Все эти сведения не новы и дублируют методические указания из известных и авторитетных авторских школ, существующих на сегодняшний день.

Другая часть решения вопроса «как учить?» представляет собой принципиальное отличие от существующих школ. Это, прежде всего, подача материала «на слух», музицирование с первых шагов обучения. Начинающий скрипач с первых же звуков должен быть артистом, то есть изображать звуками. Поэтому любое упражнение, даже самое простое, должно преследовать сначала художественную задачу, а затем уже техническую.

Пособие представляет собой очень необычное издание. Это больше похоже на видеокурс, караоке для начинающих, нежели на традиционное описание приёмов игры на скрипке. Основой работы является компакт-диск с видеозаписями партий ученика и звуковыми записями самих дуэтов. На диске и в книге можно найти также большое количество иллюстраций, ноты, и даже компьютерные программы (например, тюнер) и интерактивные пособия. Среди них пособие по постановке правой руки, постановке левой руки и пособие по тому, каким пальцем и на какой струне брать ноты в 1-й позиции.

Методика работы со «звучащими фантазиями»:

1. Сначала надо слушать звуковой файл дуэта, вслушиваться в характер и образ пьесы.

2. Пробовать играть партию ученика под видеофайл ученика. Можно также пробовать ученику играть вместе с аудиофайлом, одновременно слушая пьесу в наушниках, которые дают возможность слышать как пьесу, так и свою игру.

3. Наконец, играть (как караоке) вместе со звуковым файлом самого дуэта.

4. В последнюю очередь, посмотреть как это выглядит в нотах и пробовать играть по нотам.

Пьесы, предложенные автором, предназначены для самых разных групп людей, заинтересованных этим непростым инструментом. Это и коллеги-педагоги, которым сборник поможет расширить в образном плане репертуар самых маленьких скрипачей, делающих первые шаги в музыке. Это и родители обучающихся: пособие может помочь им, если они не знакомы с музыкой и приёмами игры на скрипке в их домашних занятиях с детьми.

Наконец, предлагаемый материал может служить самоучителем для людей самых разных возрастов, заинтересовавшихся скрипичной игрой, для взрослых, чьё обучение имеет свою специфику. Автор надеется, что сборник оставит ощущение радости от прикосновения к музыке, к чувствам, которые рождаются через воссоздание музыкальных образов. Потому что развитие чувств делает любого человека более чутким и добросердечным.

Пьеса «Заколдованное царство». Партия ученика

Юмореска «Пулемётчик»

Сайт автора:

http://muzobuch.narod.ru/main.htm

Заказать пособие можно на странице:

http://burskytest.narod.ru//HTML/TrainingEquipments/ZvuchFantaz/ZvuchFantaz.html

Примеры звуковых файлов дуэтов:

1. Юмореска «Пулемётчик»

2. Пьеса «Заколдованное царство»